數位成果校園推廣系列活動

前進全國各高中校園舉辦數位成果資源課程及行動學習競賽系列活動。

前進全國各高中校園舉辦數位成果資源課程及行動學習競賽系列活動。

數位文化中心於102、103年度與教育部高中化學學科中心合作,在高中化學學科中心舉辦之「行動學習融入教學」、「行動科技知能研習」等工作坊中,向與會全國種子教師簡報臺灣數位典藏成果、數位文化中心之數位內容資源,並提供講師教授電子書設計及APP軟體開發課程,鼓勵教師應用於數位教學。而自2013年開始,則主動陸續邀請全國各高中學校參與數位成果校園推廣系列活動(含偏遠地區學校推廣),透過系列競賽活動及校外參訪的舉辦,提供高中教師學生認識臺灣數位典藏成果及資源的機會與管道,鼓勵使用在課程教學及學習過程。

校園推廣系列活動以模組形式包裝,讓各校依各自的情況選擇適合的活動內容,應用數位典藏資源;除了針對教師舉辦數位資源研習課程外,提供學生多重課程內容做分階段式活動:

  • 初階活動-高一新生瀏覽典藏臺灣網站撰寫心得競賽及資料檢索查詢競賽。
  • 中階活動-高二學生舉辦資料檢索試題徵件競賽及隨班介紹數位典藏資源。
  • 進階活動-辦理校外團體導覽,參觀數位文化展示中心當期舉辦之特展。

三年下來已經與臺北市立景美女中、高雄市立高雄中學、高雄女中、南投竹山高中、花蓮四維高中、臺東縣立蘭嶼高中等學校進行資源檢索競賽、行動學習營及教師研習等活動,參與本活動的學生數總計已超過4,000人次,足跡遍及北中南東離島各地。

而從102年度開始,臺北市景美女中社會科教師便帶領授課班級學生參觀數位文化展示中心舉辦之特展,透過學習單、學生撰寫心得報告、合作學習等方式,讓學生體驗、感受數位典藏,並分享學習經驗。成果報告「時空旅行-行動學習活動記略」亦刊登在景女學報第14期中。此外,該校的社會特色班亦將數位典藏行動學習納入本學期的課程安排,邀請本中心介紹數位典藏成果資源、以專題課程的方式進行教學,讓學生能對數位內容產生興趣。

本中心與臺北市景美女中合作之數位成果校園推廣系列活動,由該校老師分別撰寫「數位典藏資料應用」(獲選佳作)、「行動景美.學習無限」(教育部2014年資訊科技融入教學創新應用團隊成果報告)、「雲端在掌中,「遊」學創三動—參訪中央研究院數位典藏「時空旅行」特展的行動學習課程」(臺北市第15屆中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究」競賽獲選佳作)等論文報告進行發表。

在競賽活動方面,與景美女中進行長達三年的教案合作,持續舉辦「數位典藏尋寶趣」資料檢索查詢、試題徵件及瀏覽心得競賽,2013-2015年共計舉辦七場競賽。

時間競賽活動獲獎人數
2013高一高二資料檢索查詢競賽10/25初賽,共計一年級20班、二年級15班,錄取80名
12/13決賽,錄取特優5名,優等15名
20146月份 高一高二試題徵件競賽錄取特優19名,優等45名,佳作29名
9月份 高一高二瀏覽心得競賽錄取特優4名,優等8名,佳作13名
高一高二資料檢索查詢競賽11/7初賽,共計一年級20班、二年級15班,錄取93名
12/27決賽,錄取特優5名,優等15名
2015第一屆 高一高二試題徵件競賽錄取特優3名,優等6名,佳作28名
第二屆 高一高二瀏覽心得競賽錄取特優8名,優等21名,佳作65名

在課程推廣方面,2013年開始前往全國各高中校園進行數位資源推廣課程,課程內容包括資源導讀、數位體驗、競賽活動等,累計45場共約2000位師生參與。

數位資源教學課程

年份日期單位/系所課程內容
20135/8臺北地區-景美女中教師數位典藏研習課程
20143/27臺東地區-臺東高中及臺東女中教師數位典藏研習課程
4/20-21臺東地區-蘭嶼高級中學及蘭恩基金會學生數位典藏學習課程
教師數位教案資源分享
成人數位典藏推廣課程
5/15花蓮地區-四維高中教師數位典藏研習課程
5/16高雄地區-國立高雄女中教師數位典藏研習課程
5/19-20花蓮地區-四維高中學生數位典藏學習課程(共7場次)
10/17臺北地區-景美女中學生數位典藏學習課程
20151/12南投地區-國立竹山高中教師數位典藏研習課程
4/16-17南投地區-國立竹山高中學生數位典藏學習課程(共10場次)
4/28-29花蓮地區-四維高中學生數位典藏學習課程(共8場次)
9/30-10 /1南投地區-國立竹山高中學生數位典藏學習課程(共5場次)
10/7-8嘉義地區-水上及福樂國小教師數位典藏研習課程學生數位典藏學習課程(共2場次)
10/30臺北地區-景美女中學生數位典藏學習課程
12/1南投地區-國立暨南大學文化創意產業概論課程
12/10南投地區-國立暨南大學藝文專案管理課程